О журнале

 

Физика: проблемы преподавания

С 2014 г. журнал стал называться "Физика"

Журнал выходит на двух языках: русском и белорусском.

Учебно-методический журнал
Издается с IV квартала 1995 года
Регистрационный №433
Выходит 6 раз в год

Серия «В помощь педагогу»
основана в 1995

Основатель и издатель – РУП
«Издательство «Образование и воспитание»
Министерство образования Республики Беларусь

220070, г. Минск, ул. Буденного, 21;
тел.: 297-93-24 (отв. секретарь),
297-93-22 (отдел маркетингу),
факс: 297-91-49,
http://www.aiv.by,
e-mail:Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
ru.wikipedia.org

Подписные индексы:
75072 – для индивид.
750722 – для организаций

Редакционная коллегия

Н. И. Запрудский – главный редактор, кандидат педагогических наук, доцент

Н. Ф. Гаравая – зам. главного редактора

Г. И. Кашевникава – ответственный секретарь

В. А. Голубев

Л. А. Исаченкава, кандидат физико-математических наук, доцент

А. А. Луцевич, кандидат педагогических наук, доцент

В. Н. Поддубский

К. А. Петров

A. И. Слободянюк, кандидат физико-математических наук, доцент

Редакционный совет

А. П. Клишченко – председатель, доктор физико-математических наук, профессор

С. А. Гуцанович, доктор педагогических наук

I. В. Семчанка, доктор физико-математических наук, профессор

A. П. Сманцер, доктор педагогических наук, профессор, академик Белоруской академии образования

B. В. Шапелевич, доктор физико-математических наук, профессор

Это ведущее издание по вопросам содержания и организации учебно-воспитательного процесса по физике и астрономии в общеобразовательной школе.

За время существования журнала он показал себя как авторитетное периодическое педагогическое издание; приобрел много друзей и сторонников. Аудитория журнала – это в первую очередь учителя физики, а тоже методисты, руководители образовательных учреждений, преподаватели средних специальных и высших учебных учреждений, студенты.

Множество статей, которые предлагает журнал, позволяют педагогам оперативно знакомиться с актуальной информацией, методиками и технологиями учебно-воспитательного процесса; оказывают большую помощь как молодоженам, да и опытным педагогам. Авторы журнала – преподаватели ВУЗ, преподаватели и методисты ИПК, учителя – носители актуальной информации эффективных способов работы.

В статьях читатель находит ответы на многие вопросы реформирования физического образования; материалы для организации обучения и развития особы учеников. Журнал ни только позволяет компенсировать недостаток тех или других сведений, но и помогает в творческом самоопределении учителей, в поисках путей развития образовательной практики, поскольку в статьях дается широкий спектр возможностей совершенствования педагогической деятельности.

Существенным слагаемым журнала является активная обратная связь редакции со своими читателями, проведение конкурсов и других образовательных проектов. Посредством опрашивания читателей мы определяем пути развития журнала и оптимизируем пересчет основных рубрик.

Рубрики журнала:

Нормативные документы. Тут помещаются инструктивно-методические письма и программно-методическая документация, которые касаются преподавания физики.

Проблемы содержанию образования. Это, во-первых, печатание новых программ, фрагментов новых учебников, во-вторых, трибуна для высказывания читателями мыслей о содержании физического образования.

Школьные технологии. Помещаются тексты с описанием, разработками разных технологий учебно-воспитательного процесса.

Контроль учебных достижений учеников. Материалы для 10-бальной системы оценки, централизованного тестирования и т.д.

Методическая мастерская – материалы опыта педагогов.

Урок, которым я горжусь. Рубрика дает возможность читателям представить на суд коллег свои лучшие методические разработки.

Физический эксперимент. Помещаются статьи про оригинальные физические опыты, лабораторные работы и пр.

Консультации – представление статей, которые касаются проблем преподавания наиболее сложных тем учебной программы.

Практикум по решению задач. Объясняются решения наиболее сложных задач для углубленного и повышенного уровней обучения физике.

Физика в компьютерном классе. Презентация программного обеспечения, описание методик использования компьютера в преподавания физики.

Физика в фигурах и датах – помещает статьи про известных отечественных и заграничных исследователей природы.

Растим таланты, или Внеклассная работа – презентует материалы олимпиад, турниров, ученических конференций, конкурсов.

Астрономия. Печатаются тексты по преподаванию астрономии в школе.

Читатели журнала, как правило, имеют высшее образование, большинство из них – женщины, они проживают как в городах, да и в деревнях.

Факторы, которые определяют интерес к журналу:

  • практичная направленность,
  • опережающий характер статей,
  • направленность на проблемы реформирования образования,
  • информативность.
Выложил alsak
Опубликовано 29.04.08
Просмотров 10417
Рубрика Фізіка: праблемы выкладання
Тема Без тем
Комментарии

Комментарии (0)

Оставить комментарий

Пожалуйста, войдите, чтобы комментировать.

Последние комментарии

Сакович

14. сентября, 2016 |

Этот вопрос надо задавать не мне, а авторам статьи. Их данные можно...

Где взять?

14. сентября, 2016 |

Напишите пожалуйста, где взять такую базу?