Петраков В.Н. Монтаж видеофильмов на любительской видеоаппаратуре

Петраков В.Н. Монтаж видеофильмов на любительской видеоаппаратуре // Фiзiка: праблемы выкладання. – 1997. – Вып. 7. – С. 121-124.

Точный перевод слова монтаж — «сборка, составление целого из частей», т.е. выстраивание будущего фильма из кадров, слов и музыкальных фраз. Но так же, как здание не возвести без проекта, так и видеофильм не сделать без сценария.

Для осуществления монтажа видеофильмов необходимо иметь телевизор, видеокамеру, один или два видеомагнитофона.

Существуют три способа видеомонтажа:

1) путем добавления последующего отрезка записи к предыдущему (AssembleEditing);

2) монтаж в режиме «вставки» (InsertEditing);

3) монтаж с помощью видеокамеры (Assemblerecording). При использовании метода AssembleEditingновая запись стирает видео- и звуковые сигналы, а также синхроимпульсы.

Монтаж в режиме «вставки» основывается на вставлении в определенные вами места новых видео- и звуковых сигналов с сохранением прежних импульсов синхронизации. Существует несколько вариантов «вставок»:

  • вставка звука (AudioInsert) при сохранении ранее записанного изображения;
  • вставка изображения (VideoInsert) при сохранении прежнего звука;
  • одновременная вставка изображения и звука, при которой сохраняются только импульсы синхронизации.

Монтаж отснятого видеофильма осуществляется путем переписывания материала с одной кассеты на другую. Проблемы возникают при синхронизации двух магнитофонов в момент «склейки», т.е. есть проблема перехода от одного участка записи к другому. Подобранные для монтажа магнитофоны должны работать по одному формату видеозаписи.

После настройки видеомагнитофонов записывающий магнитофон должен быть переключен на запись с внешнего источника.

Сделайте пробную запись. Если при этом наблюдается значительное ухудшение качества записи (искажение цвета, помехи), необходимо заменить записывающий магнитофон.

Помните, что каждая повторная запись будет ниже по качеству, чем предыдущая, поэтому старайтесь ограничить количество повторений записи одного и того же участка. Для этого перед началом монтажа составьте подробное описание записанного материала, используя показания электронного счетчика магнитной ленты видеомагнитофона. Если при монтаже для просмотра записи используется один телевизор, его нужно подключать к записывающему магнитофону.

При монтаже методом AssembleEditing, отыскав на пленке место начала новой записи, нажмите на записывающем магнитофоне вместо клавиши Stopклавишу Pause. В воспроизводящем магнитофоне, найдя участок, который вы желаете вписать, отмотайте магнитную ленту немного назад от его начала и введите режим воспроизведения. В момент достижения начала записываемого участка снова нажмите клавишу Pauseзаписывающего магнитофона, начав запись.

Не забывайте о том, что магнитофон не должен находиться в режиме «стоп-кадр» более 5-7 мин.

Для осуществления монтажа в режиме «вставки» необходимо, чтобы записывающий магнитофон был оснащен функцией InsertEditing. В этом случае сначала определите место, в котором вставка должна закончиться. В месте окончания вставки счетчик записывающего магнитофона нажатием кнопки Resetустанавливается на <0:00.00>, после чего это положение счетчика вводится в «память» магнитофона нажатием клавиши Memory/Repeat/ Search. Отмотав пленку в начало вставки, можно начинать запись. Порядок действий при этом должен быть аналогичным тому, который применяется при монтаже методом AssembleEditing. Монтаж вставки автоматически завершится в месте, где показания счетчика (которые вы ввели в «память» магнитофона) достигнут <0:00.00>.

В условиях школы в качестве воспроизводящего магнитофона можно использовать видеокамеру формата VHSили VHS-C.

При наличии определенных навыков, используя видеокамеру и записывающий видеомагнитофон, подключенный к телевизору, возможно осуществить монтаж в режиме «вставки» или «склейки».

Во время съемки сюжета, когда один отрезок съемки идет за другим почти сразу, согласно сценарию, возможен монтаж видеофильма непосредственно в видеокамере. Этот способ монтажа называется AssemblRecording. При этом во время съемки для временной остановки записи вместо клавиши Stopрекомендуется нажать клавишу Pause. При возобновлении записи последующий кадр будет накладываться синхронно к предыдущему, что обеспечит целостность восприятия изображения и звука в создаваемом видеофильме.

Грамотно смонтировать видеофильм можно при знании важнейших закономерностей взаимодействия видеоряда, текста и музыки. Рассмотрим три варианта взаимодействия:

  • основную смысловую нагрузку несет видеоряд (последовательность кадров на экране телевизора), текст углубляет и расширяет авторскую мысль, а музыка служит фоном;
  • основную смысловую нагрузку несет слово. Музыка служит фоном, а видеоряд — примером для подтверждения текста;
  • главное в фильме музыка, видеоряд выступает как зрительный фон, а текст служит для комментария.

Важно, чтобы изображение, слово, музыка в видеофильме сливались в единый образный поток. Если видеоряд, текст и музыка существуют в фильме раздельно, независимо друг от друга, ваш фильм распадется на подборку кадров, группу слов и музыкальное сопровождение.

При монтаже можно несколько раз повторить на протяжении фильма какой-нибудь важный кадр и вы добьетесь зрительного рефрена. Возможно смонтировать фильм с музыкальным или речевым рефреном. Наличие рефрена значительно усиливает восприятие видеофильма.

При помощи «наезда» или укрупнения можно в фильме «нагнетать» драматическое напряжение, подчеркивая вашу мысль более крупным изображением, и тем самым выделять главную идею видеофильма.

Можно смонтировать последовательно кадры по принципу цветового контраста или последовательно темные и светлые и вы добьетесь тонального акцента при смене кадров. Акцентирование наиболее значимых для автора кадров поможет вам сконцентрировать внимание зрителей на самых важных моментах фильма. Акценты в видеофильме создают внутренний особый ритм развития основной идеи фильма.

Создавая видеофильм, можно руководствоваться двумя различными принципами.

Первый. Вы пишете сценарий, в котором отражаете последовательность событий в действительной жизни, а монтируя видеофильм, — последовательность событий в авторской трактовке, на экране телевизора.

Второй. Вы составляете черновую ассоциативно-логическую схему съемки, а затем из отснятых видеокадров монтируете фильм, в котором зрители увидят не повороты сюжета или хронику событий, а линию мыслей автора на экране.

Стремитесь к тому, чтобы во время просмотра вашего видеофильма зрителю было просто интересно...

Выложил alsak
Опубликовано 23.03.08
Просмотров 6132
Рубрика Методика | Технические средства обучения (ТСО)
Тема Без тем
Комментарии

Комментарии (0)

Оставить комментарий

Пожалуйста, войдите, чтобы комментировать.

Последние комментарии

Sergey Kozhinin

10. апреля, 2018 |

Задача №4. По условию стыковка должна произойти "без дополнительной...

Сакович

14. сентября, 2016 |

Этот вопрос надо задавать не мне, а авторам статьи. Их данные можно...

Где взять?

14. сентября, 2016 |

Напишите пожалуйста, где взять такую базу?