Севелев М.В. Международная олимпиада в Иране глазами участника

Севелев М.В. Международная олимпиада в Иране глазами участника // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2007. – № 5. – С. 53-54.

ОЛИМПИАДА

Уже тринадцатый раз белорусская команда приняла участие в Международной олимпиаде по физике. И хотя число тринадцать называют чертовой дюжиной, в этом году белорусская команда привезла пять медалей.

Традиционно IPhO (InternationalPhysicsOlympiad — наиболее престижное мировое соревнование по физике.) состоит из двух туров: теоретического и экспериментального. Оба тура длятся по пять часов и проводятся с промежутком как минимум в день. Задачи на олимпиаде по стилю очень приближены к реальным научным исследованиям. Предлагаются реальные темы физических исследований, широко используются экспериментальные данные (и на теоретическом туре тоже), необходимо применение численных методов, графических построений. Условия задач формулируются непривычно, например так: У вас есть такое-то явление. Для него выполняются такие-то закономерности. Найдите то и это в пределах данной модели.

Теоретический тур проводится первым. На нем участникам всегда предлагается три задачи. Традиционно в одной задаче рассматривается какое-нибудь устройство. Например, в прошлом году была цифровая камера, в этом — акселерометр, прибор для измерения ускорения. Он используется в автомобилях: при превышении некоторого критического значения ускорения срабатывает устройство, которое выбрасывает подушки безопасности. В другой задаче предлагается некоторая сугубо физическая проблема (в прошлом году — нейтронный интерферометр, в этом — излучение двойной звезды), а третья задача обычно «попахивает» экзотикой (в прошлом году — стержень, движущийся с предсветовой скоростью, в этом — физика черных дыр).

На экспериментальном туре обычно дается две задачи, но иногда (как в этом году) одна. Мы измеряли ширину запрещенной зоны соединения железа (снимали спектр излучения ртутной лампы в отсутствие образца и в его присутствии, сравнивали их и т.д.).

В этом году все задачи предполагали наличие дополнительных знаний.

После решения задач туров следует проверка и модерация — так называемые торги. Руководители команд и ответственные за проверку обсуждают каждую работу, пока не придут к приемлемому для обеих сторон баллу.

Вся олимпиада обрамляется открывающей и закрывающей церемониями. В этом году в олимпиаде принимали участие триста тридцать семь участников из семидесяти шести стран мира. На нужный язык условия переводили руководители команд. Каждой команде «прикрепили» по гиду. С нашим гидом мы очень сдружились и до сих пор переписываемся.

В белорусскую команду входили Андрей Малиновский (г. Минск, СШ № 51), Виталий Левчук (г. Барановичи) — ныне студенты физфака БГУ и трое лицеистов: Павел Гулевич, Александр Глымбоцкий и Максим Севелев — ныне студенты БНТУ, МФТИ и радиофизического факультета БГУ.

ИРАН

Олимпиаду принимал в этом году город Исфахан, или, как его издавна называют на Востоке, «город-полмира», а точнее, Исфаханский технологический университет (IUT). Население Исфахана — около двух миллионов. Город стоит на реке Заяндех-Руд. Древний, с богатой историей, он оставил у нас много впечатлений. Свободного времени почти не было — нас постоянно возили на экскурсии и рассказывали о стране. Расскажу о том, что нас больше всего удивило в Иране.

  • Очень жарко. Средняя температура в июле 40 °С. В полдень солнце почти в зените (но все-таки не доходит: Исфахан расположен на 32,5° северной широты, то есть это еще не тропики). Тем не менее в январе выпадает снег. Тогда температура опускается до 0 °С. Часовое отличие всего Ирана от Минска составляет 1,5 ч, но летнее время не вводится, поэтому летом разница на самом деле 2,5 ч.
  • Иран пользуется собственным персидским каледарем, более точным, чем грегорианский. Он придуман в XIстолетии Омаром Хайямом. Точка отсчета этого календаря соответствует мусульманскому празднику (ислам — официальная религия Ирана) — переходу пророка Мухаммеда из Мекки в Медину (622 г. н.э.). Персидский календарь солнечный, и в связи с этим более точный, чем другие исламские лунные календари. Начало года — в день весеннего равноденствия (21-22 марта). В году двенадцать месяцев — первые шесть по 31 дню, следующие пять — по 30 и последний месяц (фактически наш февраль) — 29 в обычном году и 30 в високосном. Сейчас в Иране 1386 год. Неделя начинается с субботы и кончается пятницей. Выходные дни — вторая половина четверга и пятница.
  • Говорят в Иране на персидском языке, или на Фарси. Пишут справа налево, поэтому книги с нашей точки зрения читают «с конца». В алфавите тридцать две буквы. Хотя алфавит — измененный арабский, грамматика в Фарси «своя», и он относится к Индо-Европейской языковой семье. Кстати, цифры в Иране тоже «свои». Правда, пишутся, как и у нас, слева направо, но ведь это условности позиционной записи...
  • Основные иранские блюда — сочетания риса с мясом (не свининой), рыбой, овощами, фруктами и орехами. Иранская пища не слишком богата специями, хотя любимы такие блюда, как шафрановая вода (беспредельно сладка) и вымоченный в ней рис, лайм (такой маленький зеленый кислющий лимончик), лук и корица.

ПУТЬ НА ФИЗИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Самым приятным, конечно же, кроме вышеперечисленного, оказалось получать награды. Андрей Малиновский, Виталик Левчук и Паша Гулевич получили бронзовые медали, Саша Глымбоцкий — серебрянную, а Максим Севелев удостоился золотой награды.

Конечно же, каким бы умным ни был человек, он не может, ни разу не участвовав в олимпиаде, «придти, увидеть, победить». Надо очень долго и упорно готовиться. И, разумеется, всегда есть человек, поддерживающий нас на этом пути, во всех наших удачах и неудачах, — учитель.

Расскажу о своем пути к победе. Началось все в гимназии № 50 г. Минска, где я учился в физическом классе у Светланы Сергеевны Красиковой — молодой, симпатичной, юморной. Светлана Сергеевна, активно отслеживающая все физические новинки, заинтересовала и организовала многих ребят на целенаправленный научный поиск. К С.С. Красиковой меня, кстати, «откомандировала» тоже замечательная учительница физики гимназии № 50 Татьяна Антоновна Шиманская, которая увидела во мне способность к физике. Далее на этом пути мне повстречался преподаватель лицея БГУ Владимир Иванович Зенькович. Конкретно к международной олимпиаде нас готовили преподаватели физфака БГУ Анатолий Иванович Слободянюк и Леонид Григорьевич Маркович (руководители команды на IphO-2007). Но невозможно знать физику без хорошего понимания ее основного языка — математики. Поэтому с теплом вспоминаются и мои преподаватели математики: Зинаида Петровна Зданович (гимназия № 50) и Татьяна Петровна Бахтина (лицей БГУ). Все — Учителя с большой буквы. Благодаря им я стал разумнее, понятливее, счастливее, успешнее. Спасибо им!

P.S. И когда мы, уставшие от жаркого дня, садились ночью посмотреть на черное звездное иранское небо, вспоминали о нашем, родном, синем, высоком...

Выложил alsak
Опубликовано 06.08.08
Просмотров 4962
Рубрика Олимпиады
Тема Без тем
Комментарии

Комментарии (0)

Оставить комментарий

Пожалуйста, войдите, чтобы комментировать.

Последние комментарии

Сакович

14. сентября, 2016 |

Этот вопрос надо задавать не мне, а авторам статьи. Их данные можно...

Где взять?

14. сентября, 2016 |

Напишите пожалуйста, где взять такую базу?