ЦТ 2012

[alsak]

Постановлением Министерства образования №15 от 23 февраля 2012 года утвержден график проведения централизованного тестирования в 2012 году.

Белорусский язык	13 июня, среда
Русский язык	14 июня, четверг
Математика	17 июня, воскресенье
Физика	23 июня, суббота

Другие предметы:

биология — 16 июня,
обществоведение — 19 июня,
химию — 20 июня,
всемирную историю новейшего времени — 21 июня,
историю Беларуси — 24 июня,
иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский) — 26 июня,
географию — 27 июня.
Резервный день  — 4 июля.

По всем предметам ЦТ будет начинаться в 11:00.

Число учеников (в %), выполнивших каждое задание (информация с интернета euroradio.fm)

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9
94%	53%	56%	38%	15%	9%	32%	35%	25%
А10	А11	А12	А13	А14	А15	А16	А17	А18
27%	10%	47%	29%	22%	25%	22%	24%	40%
В1	В2	В3	В4	В5	В6	В7	В8	В9
7%	11%	1%	0,9%	6%	5%	8%	5%	2,6%
В10	В11	В12
0,3%	1,7%	4%

Мнение о ЦТ 2012 года по физике.

Статистика ЦТ

По республике:

Записалось на участие — 44119
Приняло участие — 41572 (по данным naviny.by)
удалено - 5
100 баллов — 2 абитуриента
менее 7 баллов — 3915 абитуриентов (более 9 %)
0 баллов — 41 абитуриент
Средний балл: лицеистов — 43, гимназистов — 30, выпускников общеобразовательных школ — 24,9(?? - сомнительно, см. результаты по областям) балл

Средний балл по Могилевской области — 18,09 (данные БРУ)

Статистика по гомельской области (interfax.by):

Средний	0	1-6	7-20	21-30	31-40	41-50	51-60	61-70	71-80	81-90	91-99	100	Всего
17,50	9	627	4042	869	308	166	118	62	36	12	2	1	6252
-	0,14%	10,0%	64,7%	13,9%	4,9%	2,7%	1,9%	1,0%	0,6%	0,2%	0,03%	0,02%	100%

По лицею (11 А и В)

Записалось на участие — 32
Известны результаты — 24
81-90 баллов — 1 абитуриента
71-80 баллов — 1 абитуриента
61-70 баллов — 6 абитуриента
51-60 баллов — 6 абитуриента
41-50 баллов — 5 абитуриента
31-40 баллов — 2 абитуриента
21-30 баллов — 3 абитуриента
Средний балл — 51,9
Посмотреть подробнее эти баллы (и поступление) можно в архиве (закрыт паролем).

[alsak]

Для подготовки к ЦТ вы можете использовать:
1) Дидактический материал: 8 тематических сборников (Механика, МКТ и т.п.) + Краткий справочник (для повторения основных понятий и формул) - условия бесплатно, решения платно;
2) On-line тесты, составленные по заданиям ЦТ и РТ (2003-2012 г.г.) - бесплатно;
3) On-line тесты для повторения формул по механике - платно.

[alsak]

В Беларуси для участия в конкурсе при поступлении в вуз нужно набрать на централизованном тестировании не менее 7 баллов за тест.
Такая норма содержится в постановлении Министерства образования № 29 «Об установлении переводной шкалы результатов централизованного тестирования по учебным предметам и признании утратившим силу постановления Министерства образования Республики Беларусь от 3 апреля 2009 г. № 15».
Согласно новой шкале 1–6 баллов по 100-балльной шкале будут считаться как 2 балла по 10-балльной. Эти баллы будут считаться непроходными (неудовлетворительными) для приемной комиссии вуза. Но при этом ребята, получившие за тест на централизованном тестировании шесть и ниже баллов, смогут воспользоваться возможностью поступить в ссузы.
Сертификаты тем абитуриентам, которые получат на ЦТ ноль баллов, выдаваться не будут.
Подробнее см. здесь.

[lelik]

Здравствуйте! Прошу помочь разобраться с вопросом о калькуляторе на ЦТ по физике. у меня инженерный калькулятор, в котором присутствуют sin, cos, tg , возведение в  любую степень, вычисление корня любой степени. Подходит ли такой калькулятор на ЦТ??? Ведь в правилах то только написано, что калькулятор не должен быть средством хранения, приёма и передачи информации!

[alsak]

Здравствуйте! Прошу помочь разобраться с вопросом о калькуляторе на ЦТ по физике. у меня инженерный калькулятор, в котором присутствуют sin, cos, tg , возведение в  любую степень, вычисление корня любой степени. Подходит ли такой калькулятор на ЦТ??? Ведь в правилах то только написано, что калькулятор не должен быть средством хранения, приёма и передачи информации!

Действительно, в "Положение о порядке организации и проведения централизованного тестирования", опубликованном на сайте РИКЗ можно прочитать:

60. ...
При выполнении тестов по химии и физике допускается использование калькулятора, который не является средством хранения, приема и передачи информации.
61. Абитуриент, нарушающий требования, определенные пунктом 60 настоящего Положения, отстраняется от участия в централизованном тестировании по данному предмету.
В случае отстранения абитуриента от участия в централизованном тестировании бланк ответов погашается путем перечеркивания по диагоналям, в пропуске делается отметка ”Удален за нарушение“.

И здесь все зависит от вас: сумеете комиссии доказать, что ваш калькулятор "не является средством хранения, приема и передачи информации", тогда используйте его на тестировании; нет - можете рискнуть и попасть под пункт 61 Положения. Мне никто пока не говорил, что сумел воспользоваться инженерным калькулятором на ЦТ. В последние годы на ЦТ все задачи не требуют сложных вычислений, обычно достаточно  калькулятора в пять действий.
Возможно, кто-то из пользователей владеет другой информацией по этому вопросу.

[lelik]

Спасибо. Раз уж никто не пользовался - не будем испытывать судьбу 

[сання]

Здраствуйте!
как вы знаете сегодня проходило цт, и в одном из заданий б части я обнаружил спорный момент!
ответ задания являлось число, которое нужно было посчитать из выражения:
√51,2×15,5

при разном огруглении значения корня получались разные ответы(109,110,111)
какой ответ я должен был написать в бланк?

[alsak]

Чтобы дать правильный ответ на ваш вопрос, мне нужно знать:
или конечную формулу и значение величин в тот виде, как они были записаны в условии (например, массы m = 5 кг и m = 5,0 кг могут дать разные ответы),
или полное условие задачи.

[сання]

приблизительное условие.

шар висит на нерастяжимой нити длинной 1,28 м, и массой 58 г. в него летит пуля массой 4 г. направление совпадает с осью шара. какая скорость должна быть у пули, чтобы шар сделал полный оборот. (пуля в шаре застревает)

[alsak]

В4 Вариант ??
У меня получился другой ответ:
\[ \upsilon _{0} = \frac{m_{2} +m_{1} }{m_{1} } \cdot \sqrt{5g\cdot l} ,\; \; \; \upsilon _{0} =\frac{58+4}{4} \cdot \sqrt{5\cdot 10\cdot 1,28} =124 \]