О преподавании учебных предметов «Физика» и «Астрономия» в 2007/08

Обязательное содержание образования на базовом, повышенном и углубленном уровнях изучения учебного предмета «Физика» в VII–X и XI–XII классах, требования к уровню подготовки учащихся за период обучения на II и III ступенях общего среднего образования определены образовательными стандартами. При этом обязательное содержание образования, требования к уровню подготовки учащихся концентрируются по следующим содержательным линиям:

• физические методы исследования явлений природы;
• физические объекты, системы и закономерности взаимодействия между ними;
• физические аспекты жизнедеятельности человека.

Типовыми учебными планами общеобразовательных учреждений на изучение учебного предмета «Физика» предусмотрено следующее количество часов в неделю по классам (Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі, №8, 2007 г.):

12-летний срок обучения: 

11-летний срок обучения:

При изучении учебного предмета «Физика» на повышенном или углубленном уровне для проведения фронтальных лабораторных работ, практикумов по решению задач класс делится на 2 группы при наличии в нем 20 учащихся. При меньшей наполняемости класса его деление на 2 группы может осуществляться за счет учебных часов компонента общеобразовательного учреждения, предусмотренных учебным планом общеобразовательного учреждения.

Допускается объединение двух уроков:

В своей деятельности преподаватели физики руководствуются:

Нормами оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Физика».

Учебные программы (12-летнее общее среднее образование) включают учебную программу для изучения физики на базовом и повышенном уровнях и отдельно – для углубленного уровня. Обязательное содержание образования, требования к уровню подготовки учащихся распределены по темам и концентрируются по основным содержательным линиям образовательных стандартов.

Обращаем внимание, что в учебных программах по физике (VII–X классы), изданных в 2007 году, обязательное содержание образования (базовый и повышенный уровни), требования к уровню подготовки учащихся откорректированы в соответствии с образовательным стандартом по учебному предмету «Физика» для II ступени общего среднего образования.

Учебно-экспериментальная часть учебных программ (VII–XII классы) представлена обязательными фронтальными лабораторными работами и экспериментальными исследованиями, условия проведения которых (на уроке, факультативных занятиях, курсах по выбору), а также возможность их оценивания определяются преподавателями физики. При этом выполнение лабораторной работы может быть заменено проведением соответствующего экспериментального исследования.

При проведении фронтальных лабораторных работ определение абсолютной и относительной погрешностей косвенных измерений физических величин является обязательным при изучении физики на повышенном и углубленном уровнях.

Практическую помощь преподавателям физики окажут следующие статьи, опубликованные в журнале «Фізіка: праблемы выкладання»:

Перечень учебников и учебных пособий, которые могут быть использованы в образовательном процессе на уроках физики из библиотечных фондов общеобразовательных учреждений, опубликованы в седьмом номере «Зборніка нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь» за 2007 год.

Дополнительно к перечню учебно-методической литературы, указанной в инструктивно-методическом письме «0 преподавании физики и астрономии в 2006/07 учебном году» (журнал «Фізіка: праблемы выкладання», № 4, 2006), вышли с грифами Министерства образования Республики Беларусь и Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь следующие учебные издания для учащихся и преподавателей физики.

Информируем также о том, что для продажи через сеть розничной торговли издательством «Народная асвета» изданы дополнительным тиражом следующие учебные пособия:

• «Физика, 9» авторов Л. А. Исаченковой, Г. В. Пальчика;

• «Физика, 10» авторов И. И. Жолнеревича и др.

В целях оптимизации учебной нагрузки учащихся, создания ситуации достижения успеха в их обучении рекомендуем преподавателям физики:

На изучение на базовом уровне учебного предмета «Астрономия» в XI классе отводится 1 час в неделю.

Напоминаем, что для изучения астрономии, наряду с основным учебным пособием для учащихся «Астрономия» авторов И. В. Галузо, В. А. Голубева, А. А. Шимбалева (Минск: Издательский центр БГУ, 2003), целесообразно использовать следующие учебные издания этих же авторов.

Для учащихся:

Астрономия: Учебный звездный атлас (Минск: Юнипресс, 2005). Учебное пособие предназначено для ознакомления учащихся с созвездиями и объектами звездного неба и может быть использовано при подготовке и проведении астрономических наблюдений под руководством учителя, а также в процессе самостоятельных наблюдений учащихся;

Астрономия. Основные понятия. Таблицы (Минск: Аверсэв, 2005). Учебное пособие содержит более 500 кратких определений астрономических понятий и терминов, используемых в школьном курсе астрономии. Словарные статьи расположены в алфавитном порядке. Во второй части издания помещено более 50 справочных астрономических таблиц, которые расположены в последовательности, аналогичной структуре учебного пособия;

Хрестоматия по астрономии (Минск: Аверсэв, 2005). В учебном пособии представлены краткие биографические очерки об ученых, сыгравших выдающуюся роль в развитии астрономической науки (в том числе астрономов – выходцев из Беларуси). Помимо ознакомления с творческим путем и личностью ученых учащиеся имеют возможность прочесть оригинальные отрывки из научных работ этих ученых, что дает представление об истории развития отдельных идей и теорий, связанных с исследованием Вселенной.

Практические работы и тематические задания по астрономии (Минск: Аверсэв, 2006, 2007; на белорусском и русском языках). В пособии (рабочей тетради для учащихся) в соответствии с учебной программой по курсу астрономии сделана поурочная подборка заданий и задач, которые учащиеся могут выполнять на уроке под руководством учителя или в виде самостоятельной работы, а также при подготовке домашних заданий. Более сложные задания отмечены «звездочкой»;

Астрономия. Сборник разноуровневых заданий (Минск: Юнипресс, 2005). Задания в пособии сгруппированы по разделам в соответствии с изучаемыми темами. Каждое задание сформировано из вопросов и задач по пяти уровням усвоения учебного материала. Приведены ответы, решения или указания по их выполнению, что позволяет учащимся самостоятельно работать с пособием.

Для преподавателей:

Астрономия в 11 классе. Планирование и методика проведения уроков (Минск: Аверсэв, 2003, 2006). В первой части пособия для учителей рассматриваются общие вопросы методики преподавания астрономии, во второй дано Примерное тематическое планирование уроков астрономии, а также планы уроков и практических занятий. В пособии приведены ответы к заданиям рабочей тетради «Практические работы и тематические задания по астрономии для 11 класса», а также список учебно-методической и дополнительной литературы для учителей и учащихся;

Тесты для тематического и итогового контроля (Минск: Аверсэв, 2005, 2007). Данное пособие представляет собой сборник тестовых заданий, предназначенных для организации тематического контроля. Все темы курса астрономии представлены 5 вариантами, каждый из которых содержит по 10 заданий одного уровня сложности. Приведены ответы, а также решения и указания.

Практическую помощь преподавателям астрономии окажут следующие статьи, опубликованные в журнале «Фізіка: праблемы выкладання»:

Рекомендуем на заседаниях методических объединений преподавателей физики и астрономии обсудить следующие актуальные вопросы:

В 2007/08 учебном году выпускные экзамены по учебным предметам «Физика» и «Астрономия» будут проводиться в устной форме с использованием соответствующих билетов, корректировка которых не планируется.

Доводим до сведения преподавателей физики и руководителей учреждений образования, что в Государственном учреждении образования «Академия последипломного образования» в 2007/08 учебном году планируются курсы:

Примечание. Издание учебных пособий для углубленного изучения физики в IX–XI классах планируется начиная с 2008/09 учебного года.