Чигир Л.Н. Общие принципы развивающей педагогики. Ее применение в преподавании физики на базовом уровне // Фiзiка: праблемы выкладання. – 1996. – Вып. 5. – С. 31-40.
Осипенко Л.Е. Система задач и упражнений как средство повышения познавательного интереса школьников к изучению физики и формирования их исследовательской компетентности // Фізіка: праблемы выкладання. — 2008. — № 1. — С. 12—16.
Хмелевская С.В. Профессионально направленное обучение физике в техническом колледже: теоретические основания // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2007. – № 6. – С. 47-53.
Пархоменко Е.Н. Психолого-педагогические условия развития школьников с различной обучаемостью // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2003. – № 4. – С. 90-99.
Ивашко Т.Ф. Формирование учебно-информационных умений у учащихся при обучении физике с учетом модальности восприятия информации // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2001. – № 3. – С. 118-125.
Фастовец Г.В. Проблемная ситуация для урока «Зависимость сопротивления проводника от температуры» // Фiзiка: праблемы выкладання. – 1999. – № 4. – С. 27-28.
Дубовик М.В., Цыркун И.И.Повышение продуктивности учебной деятельности учащихся по физике на основе управления ее эмоциональным компонентом (на примере курса физики базовой школы)// Фiзiка: праблемы выкладання. – 1998. – № 3. – С. 64-88.