Календарно-тематическое планирование по физике XI класс (2010)
Примерное календарно-тематическое планирование по физике XI класс // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2010. – № 4. – С. 22-23. // № 5. – С. 19-21.
XI класс (2 ч в неделю, всего 70 ч)
Используемые учебные пособия:
1. Жилко, В. В. Физика: учеб. пособие для 11 кл. общеобразоват. шк. с рус. яз. обучения / В. В. Жилко, Л. Г. Маркович. — Минск: Нар. асвета, 2009.
2. Жилко, В. В. Физика: учеб. пособие для 11 кл. общеобразоват. шк. с рус. яз. обучения / В. В. Жилко, Л. Г. Маркович. — Минск: Нар. асвета, 2008.
3. Жилко, В. В. Тетрадь для лабораторных работ по физике для 11 класса: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. В. Жилко, Л. Г. Маркович, Л. П. Егорова. — Минск: Аверсэв, 2010.
4. Жилко, В. В. Сборник вопросов и задач по физике: учеб. пособие для 10 кл. учреждений, обеспеч. получение общ. сред, образования с рус. (белорус.) яз. обучения с 11-летним сроком обучения / В. В. Жилко, Л. Г. Маркович. — Минск: Нар. асвета, 2003.
№ |
Дата |
Тема урока |
Материал учебного пособия, домашнее задание |
1. Механические колебания и волны (11 ч) |
|||
1 |
Колебательное движение. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота, фаза колебаний. Уравнение гармонических колебаний |
[1], § 1 |
|
2 |
Решение задач по теме «Уравнение гармонических колебаний» |
[4] |
|
3 |
Пружинный и математический маятники |
[1], § 2 |
|
4 |
Решение задач по теме «Пружинный и математический маятники» |
[4] |
|
5 |
Лабораторная работа 1 «Изучение колебаний математического маятника» |
[1], [3] |
|
6 |
Превращения энергии при гармонических колебаниях |
[1], § 3 |
|
7 |
Свободные и вынужденные колебания. Резонанс. Самостоятельная работа по теме «Пружинный и математический маятники» |
[1], § 4 |
|
8 |
Решение задач по теме «Колебательное движение» |
[4] |
|
9 |
Распространение колебаний в упругой среде. Волны. Частота, длина, скорость распространения волны и связь между ними |
[1], § 5 |
|
10 |
Звук |
[1], § 6 |
|
11 |
Контрольная работа 1 по теме «Механические колебания и волны» |
||
2. Электромагнитные колебания и волны (9 ч) |
|||
12 |
Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания в контуре. Превращения энергии в колебательном контуре. Формула Томсона |
[1], § 7 |
|
13 |
Решение задач по теме «Электромагнитные колебания» |
[4] |
|
14 |
Вынужденные электромагнитные колебания. Переменный электрический ток. Действующие значения силы тока и напряжения |
[1], § 8, 9 |
|
15 |
Преобразование переменного тока. Трансформатор. Самостоятельная работа «Электромагнитные колебания» |
[1], § 10 |
|
16 |
Решение задач по теме «Переменный электрический ток. Трансформатор» |
[4] |
|
17 |
Производство, передача и потребление электрической энергии. Экономические и экологические проблемы производства электрической энергии. Традиционные и возобновляемые источники электрической энергии |
[1], § 11, 12 |
|
18 |
Электромагнитные волны и их свойства. Скорость электромагнитных волн |
[1], § 13 |
|
19 |
Обобщение и систематизация учебного материала по теме по теме «Электромагнитные колебания и волны» |
||
20 |
Контрольная работа 2 по теме «Электромагнитные колебания и волны» |
||
3. Оптика (17 ч) |
|||
21 |
Электромагнитная природа света |
[1], § 14 |
|
22 |
Интерференция света. |
[1], § 15 |
|
23 |
Решение задач по теме «Электромагнитная природа света. Интерференция света» |
[4] |
|
24 |
Принцип Гюйгенса-Френеля. Дифракция света. Дифракционная решётка |
[1], § 16 |
|
25 |
Лабораторная работа 2 «Определение длины световой волны с помощью дифракционной решётки» |
[1]-[3] |
|
26 |
Решение задач по теме «Дифракция света» |
[4] |
|
27 |
Закон преломления света. Показатель преломления. Полное отражение. Самостоятельная работа по теме «Интерференция и дифракция света» |
[1], § 18 |
|
28 |
Лабораторная работа 3 «Определение показателя преломления стекла» |
[1], [3] |
|
29 |
Решение задач по теме «Закон преломления света» |
[4] |
|
30 |
Формула тонкой линзы |
[1], § 19 |
|
31 |
Лабораторная работа 4 «Определение фокусных расстояний тонких линз» |
[1], [3] |
|
32 |
Решение задач по теме «Формула тонкой линзы» |
[4] |
|
33 |
Оптические приборы |
[1], § 20 |
|
34 |
Решение задач по теме «Оптические приборы» |
[4] |
|
35 |
Дисперсия света. Спектр. Спектральные приборы. Самостоятельная работа по теме «Закон преломления света. Формула тонкой линзы» |
[1], §21 |
|
36 |
Обобщение и систематизация учебного материала по теме «Оптика» |
||
37 |
Контрольная работа 3 по теме «Оптика» |
||
4. Основы специальной теории относительности (5 ч) |
|||
38 |
Принцип относительности Галилея и электромагнитные явления |
[1], § 22 |
|
39 |
Постулаты Эйнштейна. Преобразования Лоренца |
[1], § 23 |
|
40 |
Пространство и время в специальной теории относительности |
[1], § 23. 24 |
|
41 |
Закон взаимосвязи массы и энергии |
[1], § 25 |
|
42 |
Решение задач по теме «Основы специальной теории относительности» |
[4] |
|
5. Фотоны. Действия света (5 ч) |
|||
43 |
Фотоэффект. Экспериментальные законы внешнего фотоэффекта. Квантовая гипотеза Планка |
[1], § 26, 27 |
|
44 |
Фотон. Уравнение Эйнштейна для фотоэлектрического эффекта |
[1], § 28, 29 |
|
45 |
Решение задач по теме «Фотоэффект» |
||
46 |
Давление света. Корпускулярно-волновой дуализм |
[1], § 30, 31 |
|
47 |
Обобщение и систематизация учебного материала по теме «Фотоны. Действия света». Самостоятельная работа по теме «Фотоэффект. Действия света» |
||
6. Физика атома (9 ч) |
|||
48 |
Явления, подтверждающие сложное строение атома. Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома |
[1], § 33 |
|
49 |
Квантовые постулаты Бора |
[1], § 34, 35 |
|
50 |
Квантово-механическая модель атома водорода |
[1], §37 |
|
51 |
Излучение и поглощение света атомами. Спектры испускания и поглощения света |
[1], § 36 |
|
52 |
Лабораторная работа 5 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров» |
[1], [3] |
|
53 |
Решение задач по теме «Физика атома» |
||
54 |
Спонтанное и вынужденное излучение. Лазеры |
[1], § 38 |
|
55 |
Обобщение и систематизация учебного материала по теме «Квантовая физика» |
||
56 |
Контрольная работа 4 по теме «Квантовая физика» |
||
7. Ядерная физика и элементарные частицы (11 ч) |
|||
57 |
Протонно-нейтронная модель строения ядра атома. Энергия связи ядра атома |
[1], § 39 |
|
58 |
Ядерные реакции. Законы сохранения в ядерных реакциях. Энергетический выход ядерных реакций |
[1], § 40 |
|
59 |
Решение задач по теме «Энергия связи ядра атома. Ядерные реакции» |
||
60 |
Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-излучение. Самостоятельная работа по теме «Энергия связи ядра. Ядерные реакции» |
[1], §41 |
|
61 |
Закон радиоактивного распада |
[1], § 42 |
|
62 |
Решение задач по теме «Радиоактивность. Закон радиоактивного распада» |
||
63 |
Деление тяжёлых ядер. Цепные ядерные реакции |
[1], §43 |
|
64 |
Ядерный реактор. Реакции ядерного синтеза |
[1], § 44 |
|
65 |
Решение задач по теме «Деление тяжёлых ядер. Цепные ядерные реакции. Реакции ядерного синтеза» |
||
66 |
Ионизирующие излучения. Элементы дозиметрии. Самостоятельная работа по теме «Радиоактивность. Деление тяжёлых ядер. Реакции ядерного синтеза» |
[1], § 45, 46 |
|
67 |
Элементарные частицы и их взаимодействия. Ускорители заряженных частиц |
[1], § 47 [2], § 41 |
|
8. Единая физическая картина мира (2 ч) |
|||
68 |
Современная естественно-научная картина мира |
§ 48 |
|
69 |
Итоговое занятие |
||
Резерв — 1ч
Методист отдела методического обеспечения естественно-математического образования Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Е. В. Громыко
Доцент кафедры теоретической физики Белорусского государственного университета, кандидат физико-математических наук В. В. Жилко
Ведущий научный сотрудник лаборатории математического и естественно-научного образования Научно-методического учреждения «Национальный институт образования», кандидат физико-математических наук Л. А. Исаченкова
Старший преподаватель кафедры методики преподавания физики и информатики Белорусского государственного университета Л. Г. Маркович
Выложил | alsak |
Опубликовано | 22.01.12 |
Просмотров | 4493 |
Рубрика | Тематическое планирование |
Тема | Без тем |