Ананчикова Е.А. Необычная форма проведения урока-зачёта

Ананчикова Е. А. Необычная форма проведения урока-зачёта // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2009. – № 3. – С. 33.

 

1. Ученические столы в классе образуют два круга (см. рисунок).

2. Учитель поясняет учащимся правила "игры". В частности, каждый из учеников имеет рабочий (чистый) лист бумаги и оценочный лист.

В процессе работы ученики, занявшие места во внутреннем круге, выполняют роли учителей. Во второй половине урока ученики и учителя меняются местами. "Учителя" ставят вопросы ученикам (на ответ отводится одна минута), после чего, получив свой балл, ученики смещаются на одно место по стрелке.

3. Ход зачёта.

У учащихся на столах оценочный и рабочий листы, у "учителей" — карточки с вопросами и ответами. Например, для зачёта по геометрической оптике карточка может выглядеть так:

По истечении 1 минуты происходит смена ученика. После завершения круга "учителя" и "ученики" меняются местами и процесс повторяется. "Учителя" выставляют себе максимальный балл в оценочный лист. Учащиеся самостоятельно подсчитывают свои баллы.

4. Предоставляется возможность повысить отметку. Для этого учащиеся выполняют дополнительные задания. Они могут быть следующими.

Вариант 1

1) Формула зависимости фокусного расстояния линзы от радиуса кривизны и показателя преломления.

2) Ход лучей в треугольной призме и формула показателя преломления призмы.

Вариант 2

1) Сферические зеркала.

2) Ход лучей в плоскопараллельной пластинке с указанием смещения луча.

 

Выложил alsak
Опубликовано 02.03.12
Просмотров 3174
Рубрика Контроль знаний
Тема Без тем
Комментарии

Комментарии (0)

Оставить комментарий

Пожалуйста, войдите, чтобы комментировать.

Последние комментарии

Sergey Kozhinin

10. апреля, 2018 |

Задача №4. По условию стыковка должна произойти "без дополнительной...

Сакович

14. сентября, 2016 |

Этот вопрос надо задавать не мне, а авторам статьи. Их данные можно...

Где взять?

14. сентября, 2016 |

Напишите пожалуйста, где взять такую базу?