Киреев В.А. Образовательная среда обучения физике на основе учебного кабинета

Киреев В.А. Образовательная среда обучения физике на основе учебного кабинета // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2005. – № 5. – С. 14-15.

Время ставит новые задачи. Необходимым элементом системы образования становится формирование образовательной среды, способной обеспечить переход от трансляции готового знания к развитию продуктивного мышления, интеллекта учащихся.

Изучение учащимися физических законов и явлений всегда закрепляется практическим экспериментом. Для проведения опытов необходимо соответствующее оборудование. Использование компьютера в учебном процессе позволяет заменить практический эксперимент анализом компьютерной модели данного эксперимента, правда, при наличии соответствующего программного обеспечения.

Важную роль в обучении играет также самостоятельная работа учащихся – любая организованная учителем активная деятельность учащихся, направленная на выполнение поставленной дидактической цели, в специально отведенное для этого время.

Цели и задачи учебного кабинета обычно согласуются с целями и задачами учебного заведения. Вот как они сформулированы в Могилевском областном лицее № 5 (г. Быхов):

  • создание воспитательно-образовательной среды, способствующей интеллектуальному, духовному и нравственному развитию лицеистов;
  • развитие творчества, самостоятельности учащихся;
  • формирование ключевых компетенций, обеспечивающих выпускникам готовность к дальнейшему саморазвитию и образованию.

В связи с вышесказанным учебный кабинет представляет собой информационный центр и, как любой информационно-исследовательский центр, должен иметь следующее оснащение:

1) стенды для доведения учащимся информации о том, что изучается на уроках в данный момент, о конкурсах, олимпиадах, современных исследованиях, событиях в мире науки и техники и т.д.;

2) хотя бы минимум демонстрационного и лабораторного оборудования для проведения демонстрационного эксперимента, фронтальных лабораторных работ, физического практикума, исследовательской деятельности;

3) библиотека печатных изданий по предмету с каталогом, включающая сборники для подготовки к централизованному тестированию, поступлению в вуз, научно-популярную литературу, энциклопедии, справочники и пр. Необходимо наличие дидактического и раздаточного материала для организации самостоятельной работы учащихся, а также методической литературы для учителя;

4) мультимедийная библиотека, в которой собраны диски с программным обеспечением для современного компьютера: «1 С Репетитор», компьютерные лекции по предмету, «Открытая физика», эксперимент, сборники задач на дисках, видеоматериалы и т.д. У многих учащихся дома есть компьютеры, а большинство программ разработано для индивидуального пользования. Наличие такой библиотеки позволит учащимся использовать домашний компьютер не только для игр, но и в учебных целях;

5) компьютер и принтер, необходимые в учебном процессе для демонстрации видеофрагментов, моделей, программ, для использования учителем при подготовке к урокам, создания раздаточного и дидактического материала, дополнительных заданий ученикам и т.д. На принтере можно готовить материал на пленках для графопроектора. В компьютере может располагаться каталог литературы кабинета и библиотеки с системой поиска необходимой информации. Желательно иметь выход в Интернет для поиска нужной информации.

Если в учебном заведении есть мультимедийный проектор, который подключается к компьютеру, следует использовать и его.

При наличии всего вышеперечисленного работа кабинета как информационно-исследовательского центра по предмету становится продуктивной, реализуются основные цели и задачи, стоящие перед учебным заведением. Поэтому необходимо приложить максимум усилий для реализации критериев организации и работы учебного кабинета как информационно-исследовательского центра. Особое внимание нужно уделить пунктам 1, 3 и 4, так как для их выполнения есть творческий потенциал у каждого учителя, а материальные средства для воплощения идей можно найти.

Выложил alsak
Опубликовано 26.02.08
Просмотров 7199
Рубрика Кабинет физики
Тема Без тем
Комментарии

Комментарии (0)

Оставить комментарий

Пожалуйста, войдите, чтобы комментировать.

Последние комментарии

Сакович

14. сентября, 2016 |

Этот вопрос надо задавать не мне, а авторам статьи. Их данные можно...

Где взять?

14. сентября, 2016 |

Напишите пожалуйста, где взять такую базу?