Календарно-тематическое планирование по физике VIII класс (2010)

Примерное календарно-тематическое планирование по физике VIII класс // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2010. – № 4. – С. 17-18. // № 5. – С. 7-9.

 

VIII класс (2 ч в неделю, всего 70 ч)

Используемые учебные пособия:

1. Исаченкова, Л. А. Физика: учеб. пособие для 8 кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, Ю. Д. Лещинский; под ред. JI. А. Исаченковой. — Минск: Нар. асвета, 2010.

2. Исаченкова, Л. А. Тетрадь для лабораторных работ и экспериментальных исследований по физике для 8 класса: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения /Л. А. Исаченкова, Ю. Д. Лещинский, Л. П. Егорова. — Минск: Аверсэв, 2010.

3. Исаченкова, JI. А. Сборник задач по физике: учеб. пособие для учащихся 8 кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, Ю. Д. Лещинский, И. И. Жолнеревич. — Минск: Нар. асвета, 2006.

4. Исаченкова, Л. А. Сборник задач по физике: учеб. пособие для учащихся 9 кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова [и др.]. — Минск: Аверсэв, 2008.

5. Исаченкова, Л.A. Физика в 8 классе: учеб.-метод, пособие для учителей общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, А. А. Луцевич, И. Э. Слесарь. — Минск: Аверсэв, 2008.

6. Исаченкова, Л. А. Физика в 9 классе: учеб.-метод, пособие для учителей общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова [и др.]. — Минск: Аверсэв, 2008.

7. Исаченкова, JI.A. Физика, 8. Тесты: пособие для учителей общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, А. А. Луцевич, И. Э. Слесарь. — Минск: Аверсэв, 2008.

8. Слесарь, И. Э. Физика, 6-9 классы. Самостоятельные и контрольные работы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / И. Э. Слесарь, В. Н. Поддубский. — Минск: Аверсэв, 2010.

Дата

Тема урока

Материал учебного пособия, домашнее задание

1. Тепловые явления (18 ч)

1

 

Тепловое движение частиц вещества. Внутренняя энергия

[1], § 1,2

2

 

Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии. Количество теплоты. Единицы количества теплоты

[1], § 3

3

 

Теплопроводность

[1], § 4

4

 

Конвекция

[1], § 5

5

 

Излучение. Экономия тепловой энергии в быту. Самостоятельная работа по теме «Внутренняя энергия. Теплопроводность. Конвекция»

[1], § 6

6

 

Расчёт количества теплоты при нагревании и охлаждении. Удельная теплоёмкость вещества.

[1], § 7

7

 

Лабораторная работа 1 «Сравнение количества теплоты при теплообмене»

[2]

8

 

Решение задач по теме «Расчёт количества теплоты при нагревании и охлаждении»

[3]

9

 

Лабораторная работа 2 «Определение удельной теплоёмкости вещества»

[2]

10

 

Горение. Удельная теплота сгорания топлива

[1], § 8

11

 

Решение задач по теме «Горение. Удельная теплота сгорания топлива»

[3]

12

 

Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления и кристаллизации

[1], § 9, § 10

13

 

Решение задач по теме «Плавление и кристаллизация»

[3]

14

 

Обобщение и систематизация знаний по теме «Расчёт количества теплоты при нагревании и охлаждении. Горение. Плавление»

 

15

 

Контрольная работа 1 по теме «Расчёт количества теплоты при нагревании и охлаждении вещества. Горение. Плавление»

 

16

 

Испарение жидкостей. Факторы, влияющие на скорость испарения

[1], § 11

17

 

Кипение жидкостей. Удельная теплота парообразования

[1], § 12

18

 

Решение задач по теме «Кипение жидкостей. Удельная теплота парообразования»

[3]

2. Электромагнитные явления (35 ч)

19

 

Электризация тел. Электрические заряды. Взаимодействие электрических зарядов. Электроскоп

[1], § 13

20

 

Проводники и диэлектрики

[1], § 14

21

 

Электризация через влияние

[1], § 15

22

 

Электрон. Протон. Элементарный заряд

[1], § 16

23

 

Состав атома. Ионы

[1], § 17

24

 

Электрическое поле. Напряжение. Самостоятельная работа по теме «Электризация тел. Электрический заряд. Состав атома»

[1], § 18

25

 

Единицы напряжения

[1], § 19

26

 

Решение задач по теме «Напряжение. Работа сил электрического поля по перемещению заряда»

[3]

27

 

Электрический ток. Источники электрического тока. Действия электрического тока

[1], § 20, 21

28

 

Сила и направление электрического тока. Единицы силы тока

[1], § 22

29

 

Лабораторная работа 3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ней»

[2]

30

 

Решение задач по теме «Сила электрического тока»

[3]

1

2

3

4

31

 

Электрическая цепь. Самостоятельная работа по теме «Напряжение. Сила электрического тока»

[1], § 23

32

 

Закон Ома для участка электрической цепи. Электрическое сопротивление

[1], § 24

33

 

Единицы сопротивления. Удельное сопротивление

[1], § 25

34

 

Лабораторная работа 4 «Измерение напряжения и определение сопротивления проводника»

[2]

35

 

Решение задач по теме «Закон Ома для участка электрической цепи. Электрическое сопротивление»

[3]

36

 

Обобщение и систематизации знаний по теме «Электрическое сопротивление. Закон Ома»

 

37

 

Контрольная работа 2 по теме «Электрическое сопротивление. Закон Ома»

 

38

 

Последовательное соединение проводников

[1], § 26

39

 

Лабораторная работа 5 «Изучение последовательного соединения проводников»

[2]

40

 

Решение задач по теме «Последовательное соединение проводников»

[3]

41

 

Параллельное соединение проводников

[1], § 27

42

 

Лабораторная работа 6 «Изучение параллельного соединения проводников»

[2]

43

 

Решение задач по теме «Параллельное соединение проводников»

[3]

44

 

Решение задач по теме «Последовательное и параллельное соединение проводников»

[3]

45

 

Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца

[1], § 28

46

 

Решение задач по теме «Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца»

[3]

47

 

Использование и экономия электроэнергии. Безопасность при работе с электрическими цепями. Обобщение и систематизация знаний по теме «Электрические явления»

[1], § 29, 30

48

 

Контрольная работа 3 «Электрические явления»

 

49

 

Постоянные магниты. Взаимодействие магнитов

[1], §31

50

 

Магнитное поле. Магнитное поле Земли

[1], § 32

51

 

Магнитное поле прямого тока. Магнитное поле соленоида. Электромагнит

[1], § 33, 34

52

 

Решение задач по теме «Взаимодействие магнитов. Магнитное поле»

[4]

53

 

Обобщение и систематизация знаний по теме «Электромагнитные явления». Самостоятельная работа по теме «Электромагнитные явления»

 

3. Световые явления (14 ч)

54

 

Источники света

[1], § 35

55

 

Прямолинейность распространения света. Скорость распространения света. Измерение скорости распространения света

[1], § 36

56

 

Отражение света. Закон отражения света

[1], § 37

57

 

Зеркала. Построение изображения предмета в плоском зеркале

[1], § 38

58

 

Решение задач по теме «Прямолинейность распространения света. Отражение света»

[4]

59

 

Преломление света. Самостоятельная работа по теме «Прямолинейность распространения света. Отражение света»

[1], § 39

60

 

Линзы. Фокусное расстояние и оптическая сила тонкой линзы

[1], § 40

61

 

Построение изображений в тонких линзах

[1], §41

62

 

Решение задач по теме «Линзы. Построение изображений в тонких линзах»

[4]

63

 

Лабораторная работа 7 «Определение фокусного расстояния и оптической силы собирающей линзы»

[2]

64

 

Решение задач по теме «Преломление света. Линзы»

[4]

65

 

Глаз как оптическая система. Дефекты зрения. Очки

[1], § 42, 43

66

 

Обобщение и систематизация знаний по теме «Световые явления»

 

67

 

Контрольная работа 4 по теме «Световые явления»

 

68

 

Итоговое занятие

 

Резерв — 2 ч

Методист отдела методического обеспечения естественно-математического образования Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Е. В. Громыко

Доцент кафедры теоретической физики Белорусского государственного университета, кандидат физико-математических наук В. В. Жилко

Ведущий научный сотрудник лаборатории математического и естественно-научного образования Научно-методического учреждения «Национальный институт образования», кандидат физико-математических наук JI. А. Исаченкова

Старший преподаватель кафедры методики преподавания физики и информатики Белорусского государственного университета JI. Г. Маркович

 


Выложил alsak
Опубликовано 22.01.12
Просмотров 4931
Рубрика Тематическое планирование
Тема Без тем